十九、老师病了

    十九、老师病了 (第2/3页)

认得。”

    “是我们邢老师。”

    “我的天哪!”摊主惊叹一声,“她做过我儿子的班主任!”

    他弯腰从水桶里捞出一枝最鲜活最红艳的康乃馨,又转身找包扎花束的塑料纸,在红色鲜花旁边配上一枝白色满天星,很娴熟地包扎起来。他责怪金铃说:“怎么不早说?胆不壮,嘴还笨!”

    金铃反驳他:“我没钱,胆子怎么壮?”

    摊主说:“也是,财大才能气粗。”

    他把扎好的花束递到金铃手上:“拿去吧,免费,算我送的。”

    金铃要付给他一块两毛钱,他不肯收。金铃把钱往花摊上一扔就走了。

    因为不到上学时间,校园里冷冷清清。金铃不好意思将花束举在手里让人看见,就解下红领巾包着,遮遮掩掩地往教学楼后面走。

    教学楼后面有一排简陋的平房,其中第三间是邢老师借住的小屋。金铃把耳朵贴在门上听了听,里面悄无声息。她试着伸手一推,门是虚掩着的。她从门缝里看见邢老师裹着被子躺在床上,头发散乱地披着,面色黄黄的,眼眶深陷下去,嘴唇也苍白得有点可怕。

    邢老师听到了门口的声音。她本来是在闭目养神,所以听觉特别敏锐。她睁开眼睛,马上看到一张圆圆胖胖的脸蛋挤在门和门框之间,就笑起来:“是金铃吗?进来呀!”又拍拍自己的床沿说:“来,坐到老师身边来。”

    金铃就踮着脚尖走过去,轻轻在床边坐下,生怕一不小心碰疼了老师。

    邢老师小声惊呼:“啊,你还带来了花!太漂亮了!老师生病之后,还没有一个人想到给老师送花呢!”

    金铃高兴得眼泪差点儿要掉下来。

    邢老师跟着就问起班上的情况:纪律怎么样?任课老师有什么看法?都有谁被叫到办公室谈话了?数学和英语测验过了吗?在全年级排名第几?

    金铃挺懂事,知道病人是不能生气的,就小心翼翼拣些不那么严重的事情来说,偶尔还耍点小手腕,把坏事说成了好事,还充分发挥她的语言才能和想象力,添油加醋,绘声绘色,说得邢老师笑眯眯的。

    “哎呀,我都差点儿忘了问,今天下午的自习课,你们是怎么安排的?”邢老师从床上撑起半个身子。

    金铃说:“数学老师和英语老师都在别的班上课,让我们随便做作业。”

    邢老师有些着急:“这怎么行?随便做作业,可不就是放鸭子了?”她想了想,对金铃说:“你去,替我当一次小老师,布置大家写一篇作文。”

    金铃心跳起来,有点不敢相信自己的耳朵:“我去?是我吗?”

    “为什么不能是你?”邢老师慈爱地看着她,“全班就数你作文最好,你布置作文最合适。”

    金铃的眼泪差点儿又要掉下来了,结结巴巴地问:“那么……那么……写什么题目呢?”

    邢老师很轻松地说:“写什么题目由你定。你是老师。”

    金铃紧闭住嘴,要费好大的劲才能使自己不至于激动得哭出来或者笑出来。

    出了邢老师的小屋,往教室走的路上,金铃一直在绞尽脑汁地想怎么出一个既新鲜又别致的作文题目。写《我心爱的×××》?不好,太幼稚了,像三年级学生写的;写《红领巾伴我长大》?也不好,比较难写,金铃自己就最怕写这类题目的作文;《春天的脚步声》?《告别母校之前》?《为我的理想插上翅膀》……

    天哪,原来出作文题目也是件挺不好办的事呢!

    她走进教室时,才发现班上果真“放了鸭子”。李林那些男生就别说了,连李小娟和张灵灵这些女生都张扬得控制不住,身子转前转后扭成了麻花条,跟这个说几句,逗那个笑几声,忙得不亦乐乎。

    金铃站在教室门口定一定神,用劲把面皮绷紧,迈着一种很别扭的庄重的步子走上讲台,顺手拿起讲台上的新教鞭敲了敲。

    “都安静下来!请安静!现在我要布置作文题目!”

    倪志伟呀的怪叫一声:“你布置作文?你算老几?”

    金铃目光炯炯地看着他:“我没有资格吗?是我的作文不如你,还是你存心抗拒邢老师的命令?”

    倪志伟无话可说了,身子矮了下来,嘴里嘀嘀咕咕。

    金铃不依不饶,大声追了一句:“态度不好,小心我改作文时扣你10分!”

    倪志伟慌得一下子又把身子坐直起来。

    班上很多同学就很兴奋,因为金铃很解气地制住了一向瞧不起人的副班长。尚海甚至把拇指和食指塞进口中,打出一个不很响亮的唿哨。金铃狠瞪他一眼,大喝一声:“尚海!”尚海连忙抽出手指,做一个鬼脸,坐得毕恭毕敬。

    金铃选了一枝红色粉笔,转过身去,在黑板上一笔一画写下了今天的作文题目:《我真想……》。

    第六个圆点刚点完,于胖儿已经在下面大叫:“这题目太难了!”

    金铃回了身,放下粉笔,拍拍手上的红色粉灰,学着老师的口吻说:“难什么?肯动脑筋就不难!”

    于胖儿嘟哝:“我肯定写不好,不可能超过200个字。”

    “不行,每人不少于600个字。”

    “400个字!”

    金铃生了气:“我说了600个字就是600个字,少一个字都算不及格。”

    于胖儿绝望地说:“将来你要是当了老师,你的学生肯定会自杀。”

    金铃不再理他,拿出自己的作文本,趴在讲台上自顾自地写起来。其他同学看金铃这样,倒真的不敢调皮捣蛋了,一个个构思的构思,写的写,满教室一片笔尖接触纸面的“嚓嚓”声。

    整整两节自习课,竟没有人东张西望或是起身走动一下,真是奇了。

    晚上回家,卉紫见金铃抱回来一大摞作文本,很是惊奇,就问是怎么回事。金铃故意做出不经意的模样,轻描淡写地说:“没什么,邢老师叫我帮她上了一堂作文课。”

    卉紫惊喜万分,有些大惊小怪地围着女儿问长问短。金铃被问得烦了,说:“当过小老师的又不是我一个!”卉紫这才头脑清醒起来,觉得上一堂作文课的确不算什么伟大得不得了的事。

    这天的作业金铃做得非常快,加起来不足半

    (本章未完,请点击下一页继续阅读)