第九章 专业掰扯
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第九章 专业掰扯 (第1/3页)日子过得飞快，一转眼轻舟已过万重山，一年一度的教师节如约而至。
庄金荣的外甥在郭梦情那补课快也有不短的时间了，作为舅舅在这个特殊的时刻给老同学送点礼、道个谢还是必须滴。庄金荣不喜欢给别人送礼，也不知道该送什么，直接给钱太俗，直接给物又不知道郭老师需要什么。考虑到大家都靠吃米活着，就送两袋上好的大米吧，光送米还不行，得送金米，又用胶带缠了两张超市的购物卡在米袋子上。
“教师节快乐，郭老师快乐，郭大拿快乐，郭大剧快乐，郭二丫快乐……”庄金荣一股脑打出了老同学的所有外号，自己看着都快乐了，郭老师也没理会庄同学的调侃直接发过来一个段子。
面对每年的教师节郭老师也不失时机地幽默一回：教师又名老师，洋名teache
，曾用名先生，小名师傅，假名灵魂工程师，别名教育工作者，昵称园丁，外号蜡烛；经济学定义为低收入阶层，社会学定义为生存型工作者，政治学定义为老九；经常性称呼知识分子，**给的名字事业人员，民政定义温饱型；真名穷人。---教师节快乐！
“别发牢骚了，中午交给我安排怎么样啊？”庄金荣早就想正儿八经地请郭老师吃顿饭了。
“干嘛？尊师重教啊？”，郭梦情道，“全社会都在上演一场哄骗老师的游戏，还得老师配合演出，越来越多的人拿这个节日打趣！好像教师节是他们赐予教师的一份荣耀一样……”郭老师发泄着心中的不满。
“你就知足吧，最起码你们还有人去关注，广大的老百姓那么难、那么苦也没人给设立个百姓节？”庄金荣一看郭老师情绪不高也就没过多的开玩笑，“如果你晚上没什么事，那我安排酒店了，再找你的几个男闺蜜同学作陪，咱也蹭蹭教师节！”
“什么蹭节？你不也有个金融老板培训班吗？你也是老师啊！……”郭老师突然想到庄同学也是讲师就打趣道。
“我是赝品，充其量是个师傅，你是渡人不渡己，我是渡人又渡己，也就资源共享，互相帮助，各取所需罢了。”庄金荣虽有个辅导班，但主要是互相学习。
“最土的就是请吃饭，一点新意都没有。”郭老师不屑道。
“最土的不是请吃饭，是请吃饭还不去，找个理由没新意，民以食为天，请你唱歌跳舞做游戏你敢去吗？”庄金荣就喜欢调戏郭老师。
“心意领了，吃饭就免了吧，我们还得配合社会演戏呢！”郭老师看看下午学校还有事就没兴致多聊了。
“那好吧，我是诚心诚意邀请你的，既然你不方便，那我就把小礼物放你小区门卫了，就两袋米，别忘了取哦，那可是有奖大米噢！”庄金荣故意把有奖大米几个字说得特别重，就怕郭老师没看到购物卡，顺手又送人了！
说到送礼，庄金荣又想到了自己的金融系，他的金融帝国创建好多年来，给他送礼的又何止几大传统节日呢？几乎随时随地都有人给他送礼，人不能不讲感情，也不能都讲感情，谈钱伤感情，谈感情伤钱……
这好多年来，他收获最多的就是谢谢这个特殊的大礼包，都说“慈不带兵悲不投钱”，庄金荣却不这么认为，他觉得“慈也能带兵、悲也能投钱”，他做的一切都是积德行善，善莫大焉。表面上送的是礼，实际上送的是真心实意的谢谢和感激……
就这样。
一个上午庄行长都在收“礼”，有送土特产的，有送烟酒糖茶的，就连魏云山的8K影院也送来了几十张观影票。庄金荣正琢磨着怎么把电影票送给郭老师的时候，她却发来一个链接：未来几年赚大钱的逻辑「深度好文」，说的是上世纪八九十年代靠劳动可以赚钱；2000年后靠资产升值可以赚钱；而如今……
原来她下午真的有事，全体教职工开大会庆祝教师节，她坐在那里百无聊赖发过来给庄金荣看看，探讨探讨，顺便解解闷。
“尤其第二篇，你好好读读。”
“第二篇说的就是借贷……”郭老师怕庄金荣不在意特别的提醒着。侧面了解到的庄金荣都与行长的身份有关，难道他真的是行长？！……
“这段文章确实不错，你是个有心人！但最不值得看的就是第二篇，容易误导！”这段文章庄金荣早就看过了甚至可以倒背如流，所以特别有印象，既然是探讨庄金荣就得实话实说不能含糊。
“你不就是做民间借贷的吗？他说得多好、多有道理了，怎么能是误导呢？”郭老师有点急切地打探道。
“第一，我不是做民间借贷的，但我却非常了解它。第二，你要是真信他的理论一笔业务也做不成，没事的时候我也造一篇文章给你瞧瞧，保你耳目一新。”庄金荣笑道，他的名下不光有家民资银行，还有一家投资公司，所以写篇论文易如反掌。
“这篇文章没有道理吗？”郭老师不服。
“怕就怕它有道理，太有道理了！”
“有道理不听吗？”郭老师继续不服。
“正是因为太有道理了，才更不能听、更不能信、更不能照搬照抄着去做，否则必败！”庄金荣一本正经回答。
“切！我一说什么你就反对！最起码这篇文章是有参考价值的吧？而且现在的事实也是这样啊！”郭老师有点激动。
“除了借贷篇其余的还真有点参考价值，而且现在的事实还真不是他说的那样……”庄金荣语气缓和的回道，“这个人是挺有水平的，他的理论看上去也很接近真理或真相，但听听可以绝对不能照着他说的去做！怎么样？矛盾吧？……”
“不懂你了，也许吧，我就是刚看到觉得是那么回事随手就发给你了，没想那么多哈，而且我觉得可能对你有帮助或提醒，当然你也可以置之不理，以后再也不发给你看了！……”郭老师有点生气。
“你看看你，探讨问题是不能带感**彩和个人偏好的！”庄金荣适时地安慰着。
“我跟你探讨的着吗？我啥也不懂，无意看到一篇文章就觉得很好，但你却认为毫无用处！我们不是一个级别的怎么探讨？”郭老师有点懊恼。
“他说的道理确实如此，但事实或实践则恰恰相反，知道资本大
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